高考报志愿的时候，好多考生和家长朋友都特别关心预防医学专业好不好、能干啥工作、学些啥。下面就给大家说说这方面的情况，希望能帮到大家。

1、培养目标

我们这个专业旨在培育全面发展的人才，也就是在品德、智力、体质、审美和劳动方面都表现出色的人。学生要掌握厚实的科学文化底子，还有疾病防控的内容与办法、基本公卫服务的执行流程和标准、健康宣传和健康管理，以及突发公卫事件和现场流行病调查等知识。 学生得具备在县级（或区级）疾病防控机构、社区卫生服务中心还有乡镇卫生院开展公卫工作的能力。同时，要有敬重生命、治病救人、乐于奉献、心怀大爱的职业精神，以及一定的信息素养。 这样培养出来的，是能够从事基层疾病防控、基本公卫服务、健康宣传和健康管理等工作的高素质技术技能人才。

2、就业方向

针对公共卫生与健康医师这类职业，还有基层疾病防控、基本公共卫生服务、健康宣传和健康管理等岗位。

3、主要专业能力要求

能开展国家基本公共卫生服务，像健康档案管理、特殊人群健康管理、预防接种这些都没问题。

具备对基层常见、多发以及慢性疾病进行预防控制的本事，还能有目的地开展健康方面的教育与管理工作。

能对人群健康状况以及影响健康的因素进行监测、筛查，还具备开展现场流行病学调查的能力。

具备识别常见传染病暴发、流行情况以及突发公共卫生事件的能力，还能进行信息报告，并拥有应急处理的基本本事。

能利用法规和行规，对环境、职业以及食品等公共卫生方面的有害因素开展监测，还能进行预防和管控。

能进行和公共卫生有关疾病的现场急救，还能在现场采样并做初步检测。

能在公共卫生事件的现场调查和处理时，做好安全防护。

具备能适应公共卫生产业大数据收集、整理、分析这类数字化发展需求的基础数字本领。

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业基础课有这些：人体解剖和生理知识相关的课程；生物化学课；关于病原生物和免疫的课程；病理学以及病理生理学课程；药理学课程；诊断学课程；临床疾病大概情况的课程；传染病学课程。

专业核心课程有这些：现场流行病方面的知识、卫生统计的实际操作内容、营养和食品卫生相关内容、环境卫生知识、职业卫生以及职业医学知识、妇女保健还有儿少卫生知识、健康教育和健康促进内容、基本公共卫生服务的技术。

实习实训方面：会对接真实的职业场景或者工作环境，在学校内外开展实训活动，内容包括基层疾病防控、基本公共卫生服务、健康宣传和健康管理，还有常见多发病的防治等。岗位实习则安排在二级及以上的综合医院、县（区）级以上的疾病防控机构、社区卫生服务中心以及乡镇卫生院等单位。

5、职业类证书举例

职业资格证书：医师

职业技能等级证书：医养个案管理、体重管理

6、接续专业举例

下面举几个可以接续的高职本科专业例子：公共卫生管理、职业卫生工程技术，还有职业病危害检测评价技术。

接续普通本科专业举例：预防医学