高考报志愿的时候，好多考生和家长都特别关心音乐制作专业咋样、能干啥工作、学些啥。下面就给大家说说这方面的情况，希望能帮到大家。

1、培养目标

我们这个专业旨在培育全面发展的人才，也就是在德育、智育、体育、美育和劳动教育方面都不落伍的人。这些人得掌握牢固的科学文化底子，像基本乐理、音乐编曲、音乐制作以及软件运用这类知识都要懂。 他们得具备多种能力，比如声音录制、音频制作、音乐编创等能力。而且，他们得有工匠精神，还得有一定的信息素养。 这样的人才，未来可以干不少事儿，像音乐录制和编辑、音效音响设计、音乐编创、音乐监制这些工作，他们都能胜任，是高素质的技术技能型人才。

2、就业方向

针对音乐录制、音乐剪辑、音效设计、音乐创作这类技术范畴。

3、主要专业能力要求

掌握合成器的操作技巧，能熟练运用音序软件和相关插件。

能进行音频剪辑、合成，还会做后期混音，也有操作相关软硬件的本事。

具有进行音响设计和制作的实践与应用能力；

掌握多媒体、广告、动漫、影视、游戏这类项目的音效设计和制作本领。

具备一定的音乐创作和编排能力，能跟上数字文化、文化传播这类新行业的发展势头。

有不错的沟通和合作能力，还具备一定组织、策划和辅导群众文化活动的本事。

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业基础课有这些：乐理知识、视唱练耳技能、钢琴弹奏、和声运用、曲式分析、复调音乐学习、音乐作品欣赏，还有艺术方面的概论知识。

专业核心课程有这些：音频剖析与听觉练习、音乐创作与软件使用、录音和缩混工艺、声音设计与打造、实用谱曲与编排、流行音乐键盘编排。

实习实训安排如下：先在校内或者校外，结合真实的职业场景或者工作状况，开展音乐作品的录音和制作、后期混音与剪辑、音效和音响设计以及音乐创作编排等方面的实训。之后，到文化艺术、广播电视电影和录音制作这类行业里的文化企事业单位、广播影视企业等地方，进行岗位实习。

5、职业类证书举例

职业技能等级证书：器乐艺术指导

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

下面给大家举几个能接续的普通本科专业例子，像录音艺术、艺术与科技，还有作曲与作曲技术理论。